Министерство образования и молодежной политики
Свердловской области
ГАПОУ СО «Ревдинский педагогический колледж»
С учетом мнения
Совета ГАПОУ СО
«Ревдинский педагогический колледж»
протокол от «28» февраля 2023 г. № 2-23
С учетом мнения
На Совете обучающихся
ГАПОУ СО «Ревдинский
педагогический колледж»
протокол от «27» февраля 2023 г. № 4-23

Утверждено
приказом директора
ГАПОУ СО «Ревдинский
педагогический колледж»
от «01» марта 2023 г. № 17/5-од
_____________Л.В. Бормотова

С учетом мнения
Совета родителей
ГАПОУ СО «Ревдинский
педагогический колледж»
протокол от «27» февраля 2023 г. № 2-23
Согласовано
С Профсоюзным комитетом
ГАПОУ СО «Ревдинский педагогический
колледж»
протокол от «27» февраля 2023 г. № 1
Согласовано
С Педагогическим советом
ГАПОУ СО «Ревдинский педагогический
колледж»
протокол от «20» февраля 2023 г. № 7(145)

Положение о режиме занятий обучающихся в
ГАПОУ СО «Ревдинский педагогический колледж»

1. Общие положения
1. Настоящее Положение регулирует режим организации образовательного
процесса и регламентирует режим занятий обучающихся ГАПОУ СО «Ревдинский
педагогический колледж» (далее – Колледж).
2. Настоящее Положение разработано с учетом: Федерального закона «Об
образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (ст.30 п.2);
«Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СП 2.4.3648-20», утвержденных
Постановлением главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020
года N 28; Приказа Минпросвещения России от 24.08.2022 № 762 «Об утверждении
Порядка
организации
и
осуществления
образовательной
деятельности
по
образовательным программам среднего профессионального образования»; ФГОС СПО по
реализуемым специальностям среднего профессионального педагогического образования;
Уставом ГАПОУ СО «Ревдинский педагогический колледж».
3. Настоящие Положение обязательно для исполнения всеми студентами Колледжа
и их родителями (законными представителями) для несовершеннолетних студентов,
обеспечивающими получения обучающимся образования.
2. Режим образовательного процесса
4. Учебный год в Колледже начинается 1 сентября. Если этот день приходится
на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним,
рабочий день. Сроки начала и окончания учебного года определяются в соответствии с
календарным графиком учебного процесса, учебным планом.
5. Начало учебного года может переносится Колледжем не более чем на 3 месяца
по заочной форме получения образования. В иных случаях перенос срока начала учебного
года осуществляется по решению Министерства образования и молодежной политики
Свердловской области.
6. Календарный учебный график, определяющий конкретные сроки начала и
окончания учебных семестров и каникул, разрабатывается рабочей группой в составе
заместителя директора по УПД, заведующего отделением и заведующего практикой,
утверждается директором колледжа ежегодно.
7. Обучение в форме самообразования осуществляется с правом последующего
прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации в образовательных
организациях.
8. Допускается сочетание различных форм получения образования и форм
обучения.
9. Колледж работает по графику шестидневной рабочей недели, с одним выходным
днем, в одну смену.
10. Продолжительность учебного года составляет 39 - 41 недель, без учета времени
на промежуточную аттестацию по реализуемым образовательным программам и
государственной итоговой аттестации. Учебный год делится на два семестра, которые
отделяются друг от друга каникулами.
11. Продолжительность каникул в течение учебного года - не менее 11 недель,
включая 2 недели зимних каникул. Обучающимся по образовательным программам
среднего профессионального образования после прохождения итоговой аттестации
предоставляются по их заявлению каникулы в пределах срока освоения соответствующей
образовательной программы среднего профессионального образования, по окончании
которых производится отчисление обучающихся в связи с получением образования.
12. Объем учебных занятий и практики не должен превышать 36 академических
часов в неделю. Расписание занятий составляется с учетом дневной и недельной
умственной работоспособности и в соответствии со шкалой трудности учебных

предметов. Образовательная недельная нагрузка равномерно распределяется на всю
учебную неделю. В годовом календарном учебном плане должно быть предусмотрено
чередование периодов учебного времени, сессий и каникул.
13. Время работы на производственной (профессиональной) практике не должно
превышать продолжительности рабочего времени, установленного законодательством о
труде для соответствующих категорий работников с учетом возрастных особенностей.
14. Для обучающихся начало учебного дня, и окончание занятий устанавливается
администрацией Колледжа. Учебные занятия в учебном заведении проводятся по
расписанию в соответствии с учебными планами и программами, утвержденными в
установленном порядке.
15. Учебные занятия начинаются в 9 часов 00 минут. Занятия проводятся в одну
смену. Для всех обучающихся устанавливается шестидневная учебная неделя.
16. Для всех видов учебных занятий академический час устанавливается
продолжительностью 45 минут.
17. В учебные дни занятия по учебной дисциплине, междисциплинарному курсу
проводятся
в
течение
двух
академических
часов
(объединяются
в
пары учебных занятий) с перерывом между учебными занятиями внутри пары в 5 минут.
Для профилактики нарушений осанки во время занятий должны проводиться
соответствующие физические упражнения. При организации образовательной
деятельности предусматривается введение в режим дня физкультминуток во время
занятий, гимнастики для глаз, обеспечивается контроль за осанкой, в том числе, во время
письма, рисования и использования ЭСО.
18. Перерыв между парами учебных занятий: между первой и второй - 30 минут,
второй и третьей – 30 минут, третьей и четвертой – 10 минут.
Обеденный перерыв для обучающихся проводится после первой и второй парами занятий
и составляет 30 минут.
19. Расписание звонков:
Колледж (очное)
Колледж (заочное)
9.00- 9.45
9.00- 9.45
перемена 5 мин.
перемена 5 мин.
9.50-10.35
9.50-10.35
перемена 30 мин.
перемена 30 мин.
11.05-11.50
11.05-11.50
перемена 5 мин.
перемена 5 мин.
11.55-12.40
11.55-12.40
перемена 30 мин.
перемена 15 мин.
13.10-13.55
12.55-13.40
перемена 5 мин.
перемена 20 мин.
14.00-14.45
14.00-14.45
перемена 10 мин.
перемена 10 мин.
14.55-15.40
14.55-15.40
перемена 5 мин.
перемена 5 мин.
15.45-16.30
15.45-16.30
20. О начале занятий и об окончании занятий по каждому предмету преподаватели
и обучающиеся извещаются одним звонком.
21. Между началом дополнительных общеобразовательных общеразвивающих
занятий и последним занятием делается перерыв продолжительностью не менее 45 минут.
22. После начала занятий во всех учебных и прилегающих к ним помещениях
должны быть обеспечены тишина и порядок, необходимые для нормального хода учебных
занятий. Недопустимо прерывать учебные занятия, вызывать с занятий преподавателей и
студентов, входить и выходить из аудитории во время их проведения.
23. Учебная деятельность обучающихся предусматривает учебные занятия (урок,

практическое занятие, лабораторное занятие, консультация, лекция, семинар),
самостоятельную работу, выполнение курсового проекта (работы), практику, а также
другие виды учебной деятельности, определенные учебным планом и календарным
планом воспитательной работы.
24. Использование в учебном процессе образовательных программ и технологий,
расписаний занятий, режимов обучения возможно при отсутствии их неблагоприятного
влияния на функциональное состояние и здоровье обучающихся.
25. Для проведения практических занятий в аудиториях, лабораториях, учебных
26. мастерских допускается деление групп на подгруппы. Для организации
лекционных занятий возможно объединение студентов разных групп в один поток (при
наличии соответствующей заявки преподавателя).
3. Требования к расписанию учебных занятий и экзаменов
27. Расписание учебных занятий составляет диспетчер учебного отдела не позднее,
чем за 7 дней до начала семестра. Расписание согласует заместитель директора по учебнопроизводственной деятельности и утверждает директор Колледжа.
28. В случае производственной необходимости, с учетом текущей ситуации
диспетчер составляет расписание 2 раза в неделю (при необходимости обеспечивает его
ежедневное обновление) не менее чем на три дня и вывешивает составленное расписание
не позднее, чем за 3 дня до начала занятий, и размещает его с системе Дневник.ру.
29. При составлении расписания учебных занятий необходимо руководствоваться
следующими требованиями:
- расписание учебных занятий должно составляться диспетчером в точном
соответствии с утвержденными учебными планами, календарными учебными графиками,
а также в соответствии с государственными санитарно-эпидемиологическими правилами
и нормативами;
- расписание учебных занятий должно предусматривать непрерывность учебного
процесса в течение учебного дня и равномерное распределение учебной работы студентов
в течение учебной недели и семестра;
- учебные дисциплины и междисциплинарные курсы учебного плана в пределах
рабочего дня и по дням недели следует размещать так, чтобы обеспечивалась
педагогически правильная постановка преподавания и равномерное распределение работы
студентов над учебным материалом.
- при распределении предметов но дням недели необходимо чередовать учебные
дисциплины и междисциплинарные курсы в зависимости от трудности их усвоения;
- продолжительность аудиторных занятий для обучающихся не должна превышать
8 часов в день;
- допускается включение в расписание более двух учебных часов в день учебных
занятий по одному и тому же предмету, междисциплинарному курсу при условии
применения педагогом технологии модульного обучения;
- расписание учебных занятий должно быть написано четко, на плотной бумаге, без
помарок и подчисток;
- расписание должно обеспечивать рациональную загрузку преподавательского
состава учебными занятиями, оптимальное использование лабораторий, компьютерных
классов и специализированных аудиторий;
- расписание учебных занятий вывешивается заблаговременно: для групп очной
формы обучения - до начала каждого семестра и (или) до начала занятий; для групп
заочной формы обучения - до начала сессии. Диспетчер размещает расписание в
специально отведенном для него месте на информационном стенде.
30. Экзамены проводятся по графику промежуточной аттестации, утвержденному
директором колледжа и заместителем директора по учебно-производственной

деятельности. Графики промежуточной аттестации размещаются заведующим отделением
на информационном стенде.
31. При планировании и организации экзаменов необходимо соблюдать
следующие
требования:
- в течение дня в учебной группе разрешается проводить только один экзамен;
- в день экзамена студенты освобождаются от другой академической нагрузки.
32. Количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации обучающихся не
должно превышать 8 экзаменов в учебном году, а количество зачетов - 10. В указанное
количество не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным
учебным курсам, дисциплинам (модулям).
33. Количество экзаменов и зачетов в процессе промежуточной аттестации
обучающихся при обучении в соответствии с индивидуальным учебным планом
устанавливается данным учебным планом.
4. Посещение учебных занятий обучающимися в зимний период
34. По решению родителей (законных представителей) в зимний период
разрешается не посещать учебные занятия студентам 1-2 курсов при температуре воздуха
ниже 32 градусов без ветра, 30 – с ветром.
35. Отсутствие обучающихся на учебных занятиях, при указанных в п.19
температурах окружающей среды, не считается прогулом занятий.
36. С обучающимися, пришедшими в образовательную организацию занятия
проводятся.
5. Продолжительность использования технических средств обучения в
образовательном процессе студентов 1-2 курсов.
37. При использовании ЭСО во время занятий и перемен должна проводиться
гимнастика для глаз. При использовании книжных учебных изданий гимнастика для глаз
должна проводиться во время перемен.
38. Общая продолжительность использования ЭСО на уроке не должна превышать
для интерактивной доски - для детей 10-11 классов (1-2 курс) - 35 минут.
39. После использования технических средств обучения, связанных со зрительной
нагрузкой, необходимо проводить комплекс упражнений для профилактики утомления
глаз, а в конце занятия - физические упражнения для профилактики общего утомления.
6. При реализации образовательных программ с применением
дистанционных образовательных технологий и электронного обучения должны
соблюдаться следующие требования:
40. Одновременное использование детьми на занятиях более двух различных ЭСО
(интерактивная доска и персональный компьютер, интерактивная доска и планшет) не
допускается.
41. Для образовательных целей мобильные средства связи не используются.
42. Организация рабочих мест пользователей персональных ЭСО должна
обеспечивать зрительную дистанцию до экрана не менее 50 см. Использование планшетов
предполагает их размещения на столе под углом наклона 30°.
43. Непрерывная и суммарная продолжительность использования различных типов
ЭСО на занятиях должна соответствовать гигиеническим нормативам.
44. При необходимости использовать наушники время их непрерывного
использования для всех возрастных групп должно составлять не более часа. Уровень

громкости не должен превышать 60% от максимальной. Внутриканальные наушники
должны быть предназначены только для индивидуального использования.
45. Режим учебного дня, в том числе во время учебных занятий, должен включать
различные формы двигательной активности.
46. В середине урока организуется перерыв для проведения комплекса упражнений
для профилактики зрительного утомления, повышения активности центральной нервной
системы, снятия напряжения с мышц шеи и плечевого пояса, с мышц туловища, для
укрепления мышц и связок нижних конечностей.
47. При использовании электронного оборудования, в том числе сенсорного
экрана, клавиатуры, компьютерной мыши необходимо ежедневно дезинфицировать их в
соответствии с рекомендациями производителя либо с использованием растворов или
салфеток на спиртовой основе, содержащих не менее 70% спирта.
48. В помещении, где организовано рабочее место обучающегося с компьютером
(ноутбуком) или планшетом, необходимо предусмотреть естественное освещение и
искусственное общее и местное на рабочем столе. Источник местного освещения на
рабочем месте обучающегося должен располагаться сбоку от экрана персонального
компьютера (ноутбука) или планшета. Освещение не должно создавать бликов на
поверхности экрана.
7. Организация занятий физической культуры
49. Спортивные нагрузки на занятиях физической культурой, соревнованиях,
внеурочных занятиях спортивного профиля при проведении динамического или
спортивного часа должны соответствовать возрасту, состоянию здоровья и физической
подготовленности обучающихся, а также метеоусловиям (если они организованы на
открытом воздухе). Отношение времени, затраченного на непосредственное выполнение
физических упражнений к общему времени занятия физической культурой должна
составлять не менее 70%.
50. Распределение обучающихся на основную, подготовительную и специальную
группы для участия в физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых
мероприятиях, проводит врач с учетом их состояния здоровья (или на основании справок
об их здоровье).
51. Обучающимся основной физкультурной группы разрешается участие во всех
физкультурно-оздоровительных мероприятиях в соответствии с их возрастом.
52. С обучающимися подготовительной и специальной групп физкультурнооздоровительную работу следует проводить с учетом заключения врача. Обучающиеся,
отнесенные по состоянию здоровья к подготовительной и специальной группам,
занимаются физической культурой со снижением физической нагрузки.
53. Уроки физической культуры целесообразно проводить на открытом воздухе.
Возможность проведения занятий физической культурой на открытом воздухе, а также
подвижных игр, определяется по совокупности показателей метеоусловий (температуры,
относительной влажности и скорости движения воздуха). Спортивные занятия и
мероприятия на сырых площадках и (или) на площадках, имеющих дефекты, не
проводятся.
54. В дождливые, ветреные и морозные дни занятия физической культурой
проводят в зале.
55. К тестированию физической подготовленности, участию в соревнованиях и
туристских походах обучающихся допускают с разрешения медицинского работника. Его
присутствие на спортивных соревнованиях и на занятиях в плавательных бассейнах
обязательно.
8. Медицинское обслуживание обучающихся

56. Медицинские осмотры обучающихся организуются и проводятся в порядке,
установленном федеральным органом исполнительной власти в области здравоохранения.
57. Лица с признаками инфекционных заболеваний в колледж не допускаются.
При выявлении лиц с признаками инфекционных заболеваний во время их нахождения в
колледже должны быть приняты меры по ограничению или исключению их контакта с
иными лицами посредством размещения в изоляторе для оказания медицинской помощи
или иные помещения, кроме вспомогательных, до приезда законных представителей
(родителей или опекунов), до перевода в медицинскую организацию или до приезда
скорой помощи.
58. После перенесенного заболевания дети допускаются к посещению при наличии
медицинского заключения (медицинской справки).
59. В Колледже организуется работа по профилактике инфекционных и
неинфекционных заболеваний.
9. Особенности организации образовательной деятельности для лиц с
ограниченными возможностями здоровья
60. Содержание среднего профессионального образования и условия организации
обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются
адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с
индивидуальной программой реабилитации инвалида.
61. Обучение по образовательным программам среднего профессионального
образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется на
основе образовательных программ среднего профессионального образования,
адаптированных при необходимости для обучения указанных обучающихся.
62. Обучение по образовательным программам среднего профессионального
образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья осуществляется
образовательной организацией с учетом особенностей психофизического развития,
индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся.
63. Образовательной организацией должны быть созданы специальные условия
для получения среднего профессионального образования обучающимися с
ограниченными возможностями здоровья.
64. Под специальными условиями для получения среднего профессионального
образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья понимаются
условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя
использование специальных образовательных программ и методов обучения и
воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов,
специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального
пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся
необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных
коррекционных занятий, обеспечение доступа в здании образовательной организации и
другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных
программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
65. В целях доступности получения среднего профессионального образования
обучающимися с ограниченными возможностями здоровья образовательной организацией
обеспечивается:
1) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по зрению:
- адаптация официальных сайтов образовательных организаций в сети Интернет с
учетом особых потребностей инвалидов по зрению с приведением их к международному
стандарту доступности веб-контента и веб-сервисов (WCAG);
- размещение в доступных для обучающихся, являющихся слепыми или

слабовидящими, местах и в адаптированной форме (с учетом их особых потребностей)
справочной информации о расписании лекций, учебных занятий (должна быть выполнена
крупным (высота прописных букв не менее 7,5 см) рельефно-контрастным шрифтом (на
белом или желтом фоне) и продублирована шрифтом Брайля);
- присутствие ассистента, оказывающего обучающемуся необходимую помощь;
- обеспечение выпуска альтернативных форматов печатных материалов (крупный
шрифт или аудиофайлы);
- обеспечение доступа обучающегося, являющегося слепым и использующего
собаку-поводыря, к зданию образовательной организации, располагающего местом для
размещения собаки-поводыря в часы обучения самого обучающегося;
2) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по слуху:
- дублирование звуковой справочной информации о расписании учебных занятий
визуальной (установка мониторов с возможностью трансляции субтитров (мониторы, их
размеры и количество необходимо определять с учетом размеров помещения);
- обеспечение надлежащими звуковыми средствами воспроизведения
информации;
3) для обучающихся, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата,
материально-технические
условия
должны
обеспечивать
возможность
беспрепятственного доступа обучающихся в учебные помещения, столовые, туалетные и
другие помещения образовательной организации, а также их пребывания в указанных
помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов,
локальное понижение стоек-барьеров до высоты не более 0,8 м; наличие специальных
кресел и других приспособлений).
66. Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может
быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах,
группах или в отдельных образовательных организациях.
67. Численность обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в
учебной группе устанавливается до 15 человек.
68. При получении среднего профессионального образования обучающимся с
ограниченными возможностями здоровья предоставляются бесплатно специальные
учебники и учебные пособия, иная учебная литература, а также услуги сурдопереводчиков
и тифлосурдопереводчиков.
69. С учетом особых потребностей обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья образовательной организацией обеспечивается предоставление учебных,
лекционных материалов в электронном виде.